Los 725 profesores se encuentran participando del programa de postítulos de primer y segundo ciclo;y cursos de apropiación curricular, los que a partir del 05 de enero sedesarrollan tanto en la UniversidadCatólica de Temuco y la Universidad de la Frontera.
La Universidad de la Frontera fue sede hoydel inicio de la vuelta a clases de 725 docentes, de la Región de la Araucanía,becados por el Ministerio de Educación, en el marco de la política docenteque desarrolla, con el objeto de profesionalizar la labor docente.
El momento fue presidido por que el Seremi de Educación, Ricardo Chancerel, la Vicedecano de la Facultad de Educación y Humanidades de esa casa de estudios, Elisa Pérez, y el Pdte. Del Colegio deProfesores, Martín Rivera, quienes visitaron y saludaron a los docentes, queen esta oportunidad ocuparon los pupitres escolares para renovar susconocimientos.
Los profesores se encuentran participando del programa de postítulos de primer ysegundo ciclo; y cursos de apropiación curricular, los que a partir del 05 deenero se desarrollan tanto en la Universidad Católica de Temuco y la Universidad de la Frontera.
En total, la Ufro impartirá 13 cursos en los postítulos de lenguaje y comunicación; educaciónmatemática y comprensión del medio natural, social y cultural, y la U. Católicarealizará 5 cursos.
Al respecto el Seremi de Educación, destacó que nuestros profesores se estánperfeccionando y mejorando para ofrecerles a los estudiantes de nuestra región una educación de calidad, prueba de ello es la alta participación enestas jornadas que el Ministerio ha preparado, destacó.
Estos postítulos buscan lograr un fortalecimiento de la formación de los y lasdocentes que ejercen en el primer y segundo ciclo básico con el fin demejorar la calidad de los aprendizajes de los escolares de ese nivel, através del fortalecimiento y actualización de las competencias pedagógicas,disciplinarias y didácticas de los dominios curriculares de los subsectoresde aprendizajes.
En tanto, los cursos de apropiación curricular abordarán 7 núcleos temáticos de los programas de estudios de los distintos sectores y subsectores deaprendizaje, como: escritura y conocimiento del lenguaje; sistemas numéricos;transformaciones históricas y culturales que conforman la humanidad;geometría, vectores y transformaciones geométricas; reproducción celular y delos organismos; química orgánica, los grupos funcionales; juegos deportivos,deportes y actividades de expresión motriz.
Informe Carrera Docente
En la oportunidad Ricardo Chancerel, destacó además el trabajo realizado poruna comisión bipartita, entre el Colegio de Profesores y el Ministerio de Educación, que busca mejorar las condiciones actuales de la formación docentey que la semana pasada arrojó un primer reporte.
Enfatizó que el trabajo de esta comisión se enmarca en la voluntad de la Presidenta de la República,Michelle Bachelet, y del Colegio de Profesores por lograr que los maestros y maestras de Chile cuenten con una carrera profesional docente.
Informó que habrá una segunda reunión de esta comisión con la Ministra y el Pdte. del Colegio de Profesores en el mes de abril, donde se tendrá sistematizadas todas las opiniones sobre el primer informe, y a partir de ello seestablecerá una agenda de trabajo, informó el seremi de Educación.
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