viernes, 29 de enero de 2010

“Cultivando nuestro Patrimonio”, tema de escuela de verano realizada en Victoria

Victoría.- (Manuel Burgos Lagos, periodista)Con el objeto de dar a conocer el Patrimonio Cultural Regional, dar cuenta de la identidad de La Araucanía, al igual que capacitar a los agentes comunitarios, son algunos de los objetivos trazados en la realización de la reciente Escuela de Verano Cultivarte, bajo el lema “Cultivando Nuestro Patrimonio”. Tuvo lugar en el Centro Cultural “Waldo Orellana”, organizada y auspiciada por la Agrupación de Defensores de la Cultura y el Patrimonio de La Araucanía (Adecupa), Gestión y Producción Cultural Intercomuna; Departamento de Cultura de la Municipalidad y el Gobierno Regional de La Araucanía. TEORÍA Y PRÁCTICA
La profesora Andrea Saavedra, una de las relatoras, junto al arquitecto, Cristian Rodríguez; la periodista, Cinthia Muñoz; y la asistente social, Carla Escobar dejó constancia que se trabajaron cuatro módulos, teórico – prácticos, con una visión de lo que es patrimonio cultural regional ; hablando también de historia, de gestión de proyectos y la forma de permitir el rescate del Patrimonio Cultural, en la región y en la comuna.
Como año clave para estos planes, calificó la docente, el del Bicentenario…”tiene que ser el espacio , en el cual nosotros tengamos la capacidad y las herramientas necesarias para valorar nuestro patrimonio; por otro lado, este año, con la Creación del Instituto del Patrimonio, tendremos más herramientas para poder valorar, por un lado y , preservar y permitir que la gente tenga acceso a estos bienes”, opinando que no podía ser que no existiese señalética, en los bienes que son protegidos por el Estado; que La Araucanía, siendo tan diversa y rica, sea la región que tiene menos bienes protegidos.
VISITA A TERRENO
Con una visita a terreno , en un sector rural concluyó esta Primera Escuela de Verano , que entregó a cada participante , un material de gran calidad, que permite conocer lo que existe en este ámbito en la Novena Región, complementado con vivencias sobre el patrimonio y la necesidad de preservarlo

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